青岛市:加大义务教育阶段学生资助力度

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帖子  南可一梦 于 周四 九月 12, 2013 6:09 am

    近年来,青岛教育立足城市实际,着眼于率先实现教育现代化的宏伟目标,从建设宜居幸福城市全局出发,逐步实现了从“学有所教”到“学有优教”的新跨越,义务教育阶段实现“零收费”,真正实现了完全免费义务教育。在免除义务教育城乡学生杂费、农村学生教科书费、住宿费、冬季取暖费和体检费的基础上,青岛市积极尝试,以学生为服务对象,又提供了多种资助服务。
    从2012年开始,青岛市进一步免除城市义务教育段学生教科书费,并在全省率先实现义务教育段学生免费提供作业本,惠及城乡73万学生;逐年提高义务教育段家庭经济困难寄宿生生活补助标准,目前已达到小学1000元/生/年,初中1250元/生/年;从2013年开始,财政安排资金1022万元,一次性为全市73万名义务教育段学生免费配发《新华字典》。外来务工人员子女与本市学生享受同等待遇,公办民办学校一视同仁,进一步体现了教育公平。
    在落实好国家资助政策的同时,青岛市教育发展基金会积极动员社会力量,努力筹措资金,开展奖学、助学等活动,香港郭氏嘉里集团、日本池田阳子基金会、青岛诺亚集团、青岛爱基金等企业每年筹集资金300多万,设立义务教育学校济困奖学金,帮助经济困难乡村中小学改善办学条件,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
    延伸阅读:
    ——青岛市市南区将经济资助与心理疏导相结合。青岛市市南区积极做好有关困难家庭子女的资助帮扶工作,同时加强资助管理工作的策略研究,不断提高工作的科学性和前瞻性。持有《城市居民最低生活保障证》及低保边缘的家庭经济困难学生,除享受助学金、免课本费、免作业本费、免活动费、免校服费、待遇外。从2012年5月起,又增加了免费午餐补助。市南区教体局在各学校建立了“资助工作研究小组”。以特困生、贫困生为对象开展研究,以学困生、单亲学生等特殊需要学生为对象分类别进行策略研究,重点加强对特殊需要学生的心理研究和辅导,面向教师、家长举行系列心理教育培训,开设心理辅导课,开展多种形式的个体心理辅导和团体心理辅导,进行心理健康的咨询和心理危机干预,帮助和引导特殊需要学生形成健康心理状态。同时,不断总结经验和教训,促进帮困助学工作的整体发展。
    ——青岛市李沧区万名中小学生免费穿校服。2013年李沧区1.2万多名一年级、四年级和七年级的学生将穿上免费的校服。区财政将每年投入200万元,逐步免除全区所有中小学生的校服费。李沧区在校生总数约为3.5万人,按惯例学生在一年级新入校时会配发校服,校服穿到四年级后因为学生身高发育和校服磨损问题,需要更换校服,而学生升入七年级后会再次配发校服。因此今年首批享受校服免费的将是一年级、四年级和七年级的学生,学生数量为1.2万人左右,占到李沧区义务教育阶段中小学生总数的三分之一。此次免费配发的校服包括春秋装和夏装两套校服,而此前家长为每个学生的校服支出是小学生140元、初中生183元,为此李沧区财政每年将投入200万元用于给学生免除校服费。
——青岛市城阳区探索无缝隙学生资助管理模式。青岛市城阳区分门别类建立完善困难学生电子档案,区级和各街道都成立了教育资助基金会,实施无缝隙资助管理。一是按照5%的学生总数减免义务教育阶段家庭经济困难学生的乘车费;二是实施义务教育困难学生营养餐计划。三是争取社会各界支持,通过“希望工程”、“春蕾女童”、“爱心结对帮扶”等多种途径对贫困学生进行资助。四是实施“学业、心理救助工程”,建立困难学生成长档案,在物质救助的同时,对孤儿、低保、单亲、伤残等困难家庭学生实施学业辅导和心理健康跟踪疏导。五是为低保家庭学生发放教育生活补助金,对低保家庭残疾学生和低保残疾人家庭子女进行资助和奖励。

南可一梦

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